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【共同战“疫”】资源环境学院:彰显责任有担当 防控育人同发力(组图)

时间: 2020/03/23   作者: 刘峻峰 邓澳   点击:

资环学院李萍老师利用腾讯会议为学生线上教学


资环学院白鹏飞同学在武汉小区门口值守


资环院博士研究生曹胜同学开展柑橘土壤改良与肥效试验

本网讯(资源环境学院 刘峻峰 邓澳)农历庚子新春,面对突然爆发的新冠肺炎疫情,资源环境学院坚决贯彻党中央、国务院和各级教育系统决策部署,认真落实防控主体责任,广大师生不舍昼夜、不惧风险、不计回报地坚守,用奉献和汗水唱响了战之歌。

疫情防控多措并举,切实抓好顶层设计

在疫情席卷全国之时,资源环境学院多措并举,以“三到位,三确保”为抓手,切实抓好学生疫情防控工作顶层设计。

一是主体责任落实到位,确保学生管理体系发挥作用。学院及时制定实施了《湖南农业大学资源环境学院2020年春季学期学生疫情防控方案》,成立学生疫情防控工作领导小组,充分发挥辅导员、班主任、导师、党员干部在防控中的积极作用,层层压实责任。

二是宣传教育发动到位,确保各类防控政策、宣传知识深入人心。及时发布各级防控政策、通知、会议精神,传达工作要求和工作纪律,充分发挥“湘农资环”微信平台、微信群、QQ群等线上媒介作用,告知学生及家长疫情防控期间相关要求,积极做好正面舆论引导。开通线上反馈,了解掌握学生动态和需求,开展心理辅导,引导学生积极面对疫情。

三是信息摸排准确到位,确保疫情防控科学精准。学院实施网格化动态管理,精准建立学生防疫台账,每日定时上报的学生排查情况,各级网格层层汇总核对,严格把关数据的及时性和准确性,做到“不漏一人,不缺一情,不错一档,不缓一时”。

线上教学扎实推进,思政教育同心同向

抗击新冠肺炎疫情的战役是一场持久战,为保证学生在线学习的顺利展开,学院制定了《资源环境学院2020年春季学期线上教学工作方案》,克服“学生多、课程多、教师多”的困难,积极动员、层层发动、群策群力,确保停课不停学。在此次抗“疫”中,学院积极响应,号召全体教师学习超星泛雅网络教学平台、腾讯会议、钉钉软件、雨课堂等平台的使用,广泛搜集资源,面优化已有的网络教学资源。鼓励授课教师根据教学任务的特点和要求,自主选择灵活多样的形式实施线上教学活动,完成线下教学向线上教学的转变,实现“停课不停教,停课不停学”。学院各年级辅导员、班主任和任课老师联动,及时掌握学生线上课程的学习情况,保证疫情防控期间的教学进度和教学质量。

为进一步动员广大青年学生自觉参与疫情防控,坚定战“疫”必胜的决心和信念,资源环境学院各团支部还积极开展了“青春聚力齐行动,同心战‘疫’显担当”主题团日活动,开启“云”交流。组织团员青年学习以权威机构发布的疫情防控科普知识及《灾难终将改变我们——校党委书记陈弘在2020年春季开学典礼上的讲话》等内容,在网络媒体开展话题讨论和在线交流,向更多人传递支持、安慰和鼓励,表达抗击疫情的坚定决心。

党员干部示范带头,志愿服务奉献青春

资源环境学院广大党员干部身先示范、坚守一线,20余人踊跃报名参加校园疫情防控值班志愿活动,带头担当,率先垂范。以“守护好群众健康是党员天职”的信念守初心、担使命,立誓疫情不退,战斗不息,给全院老师做出了表率。他们舍小家为大家,用实际行动诠释党员的初心和使命。

“聚是一团火,散是满天星”。在抗击疫情关键时期,假期返乡的资环学子主动请缨,协助配合各地社区,奋战在防控排查一线,他们用实际行动,证明了年轻一代的责任担当,开展了一场场生动的群防群控阻击战。村庄(小区)出入通道值守管控、体温登记、健康随访、人员劝返、场所消毒、惠民服务,各地疫情防控志愿者中都有着资环人的最美“逆行”身影。2017级国际环境科学与工程专业白鹏飞同学,身处武汉,毅然走出家门参加社区防疫志愿活动。每天上门登记居民健康状况,帮助接收快递,开展疫情防控知识宣传,充分体现了新时代青年的担当,他表示:多一份帮助,就少一分危险,愿用自己的辛勤工作换家乡疫情早日平息。

战役情,保春耕,资环院博士研究生曹胜同学加入了当地的“智援春耕服务队”。由于长期大量施用化肥,导致柑橘园旱地土壤酸化严重,柑橘生长环境变差,土壤肥力较低,柑橘营养受阻,果实品质下降,价格收益低等问题。依托国家农业柑橘体系,他联系当地农业部门,以及湖南宏硕、浩博、惠格等生物有机肥公司,和队员们一起前往湖南宜章、邵阳、洪江和湘西龙山县等地开展了以有机肥代替化肥的土壤改良与培肥试验,对当地柑橘种植大户进行结对帮扶,根据产地实际情况,结合所学专业,为农民提供农业技术支持,为夺取2020年柑橘优质丰产提供有力保障。

当前,疫情防控已进入决胜时期,资源环境学院将继续贯彻学校工作部署,以多种形式全面持续开展新冠肺炎疫情防控宣传教育,不忘初心,牢记使命,坚定信心,全力以赴,奋力确保全院师生健康和生命安全,坚决打赢疫情防控阻击战。

 

 

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